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2007 República Dominicana 246: Mejora de la calidad educativa primaria y básica en dos barrios marginados de La Piña y Bayona

trazo

01/03/2007 - POR H+D

País: República Dominicana
Socio Local: Instituto Dominicano de Desarrollo Integral (IDDI)
Cofinanciador: Gobierno Balear
Convocatoria: 2006
Subvención: 113.494,45 €
Coste total: 93.981,79 €
Beneficiarios: 7.770 directos y 69.930 indirectos
Periodo de ejecución: 18 meses
Fecha de inicio: 01/03/2007
Fecha de finalización: 30/09/2007
Principal sector de actuación: Educación

El presente proyecto tiene como objetivo principal incrementar la asistencia escolar y el nivel de preparación de los niños y niñas, así como la educación primaria y básica en los dos barrios marginados de La Piña y Bayona, en Santo Domingo, a través de la implementación de espacios de educación no formal y de la sensibilización sobre la importancia de la educación y los derechos de la niñez.Se pretende lograr este objetivo a través de tres resultados principales: La formación de los maestros de las escuelas a la que acuden los niños de los barrios intervenidos y la formación de 15 maestros emergentes; la sensibilización de los familiares de los niños en temas de derechos de la niñez, importancia de la educación, manejo de conflictos y violencia intrafamiliar y la creación de 2 Espacios para Crecer.

En cuanto al primer resultado, se organizarán dos cursos de formación, uno para los maestros de La Piña y el otro para los de Bayona, los cuales tendrán una duración total de 80 horas cada uno y se dividirán en 9 talleres. Se pretende formar un total de 50 maestros que a su vez capacitarán a sus colegas. También se formarán 15 maestros emergentes, 10 en La Piña y 5 en Bayona, a través de un curso de 64 horas, dividido en 7 jornadas de 8 horas.

En cuanto al segundo resultado, se trabajará con las Asociaciones de Padres, Madres y Amigos de la Escuela, para fortalecerlas y dotarlas de las herramientas para ser una organización con poder para ayudar en las escuelas y en la comunidad entorno a todo lo que se relacione con educación y derechos de la niñez, de la mujer y de la familia.

El tercer y último resultado es la creación de 2 Espacios para Crecer (uno en cada barrio) en locales comunitarios los cuales se pondrán a disposición de las Organizaciones Comunitarias. En Bayona, lugar en el que ya se está trabajando con un EpC desde hace un año. En La Piña, donde la población meta es mayor, se inaugurará un EpC que funcionará tanto en la mañana como en la tarde, para poder atender a dos grupos de niños. Los EpC son espacios de estudio y diversión que complementan la educación escolar. Los niños seguirán asistiendo regularmente a sus clases y en la otra parte de la jornada acudirán a los EpC donde los maestros emergentes implementarán la metodología Quantum Learning para fortalecer su preparación académica, motivarlos a frecuentar la escuela y a estudiar, mejorar su autoestima, trabajar valores como la responsabilidad, la familia, la importancia del otro, el buen manejo del entorno y del medio ambiente. Los facilitadores involucrarán también a los padres y madres de los niños, los cuales contribuirán a la compra del agua potable y a la limpieza del local, igualmente, se les invitará a participar en algunas actividades como los jardines de padres, en los que se sentarán junto con sus hijos y harán las misma actividades, los encuentros navideños y los concursos escolares. Con los niños de los EpC se organizarán también las jornadas de promoción de los derechos de la niñez y la importancia de la educación.